3週間のカナダボランティアに参加し
先入観を捨て積極的に良い関係を築く

英語サークル主催イベントの装飾班リーダーを務め1年生10名を
統率、計画性と気配りを重視し例年以上の装飾を完成させる。

東京女子大学 現代教養学部 国際社会学科

星野 紗世

氏名
星野 紗世(ほしの さよ)

学校名
東京女子大学

学部/学科
現代教養学部 国際社会学科

学年
3年生

卒業年
2020卒

志望業種・業界
サービス
メーカー
商社

志望職種
与えられた仕事ならなんでも

出身
新潟県

希望勤務地
どこでもOK

学生団体

タイプ

リーダー型

知識収集型

クリエイティブ型

ボランティア型

リーダー経験あり海外経験あり英語話せます

英語サークルでは、イベントの装飾リーダーを務め後輩をまとめる

高校時代は勉強に力を入れていたため、学年ベスト3前後をキープしていました。入学後、初めてのテストで学年トップをとったことが、勉強へのモチベーションにつながっています。努力に対して結果を出し、達成感を感じました。受験に関しても、全力でやりきったことで得たものがあります。

英語に対して特に興味を抱いたのは、大学入学後です。英語サークル「ESS」の新歓に参加し、先輩の英語力に刺激を受けました。加入のきっかけは「伝わらない」「聞き取れない」といった状況を経験し、英語を話せるようになりたいと思ったことです。活動内容は、大きく2つあります。他大学も含めひとつのテーマについて英語でディスカッションすること、そして浅草、明治神宮、皇居に行き、外国人観光客の方に声をかけて英語で案内するガイドです。

運営を担うのは2年生のため、私ともう1人の2年生がイベントの企画、運営を行いました。しかし、もう1人が留学することが決定していたため、装飾班のリーダーとして1年生10年を束ねる必要がありました。予算、デザイン、計画、日程調整などやるべきことは山積みです。時間を逆算し、夏休みまでに買い出しを終えることで、夏休み期間中に各自が家で準備をする、大掛かりな作業は休み明けにするなど計画的に進めました。また女子大らしい可愛らしい装飾をコンセプトとし、天井や建物の入り口などにも例年とは異なる飾り付けを行い、イベントに華を添えました。
 

語学研修を経験後日本人ゼロの環境を希望し、カナダでのボランティアに参加する

私が初めて海外を訪れたのは、大学1年のときです。大学のプログラムを活用し、1ヶ月間の語学研修に行きました。英語を学ぶ機会は多かったものの、ほぼ日本人ばかりのクラスの中で授業を受けていたため、授業が終わった後は日本語が聞こえてきました。団体行動も多く、そこで感じたのは「ほかに誰も日本人がいない環境の中に身を置きたい」との思いです。

そして、大学2年の時に、カナダで行われている3週間のボランティアに参加しました。教師や環境保護などいくつかの選択肢がある中で、私が選択したのは地域サポートです。そこでフードバンクでのボランティアを指定されました。カナダはボランティア精神が旺盛な国です。カナダ人に関していえば、一般の人や退職後の人から子どもまで、また、カナダ以外にも中国やインドなど様々な国の人が集まっていました。

日本人がゼロの環境の中、最初は、バスの乗り方もわからない状態でした。日本では見たことがない野菜も多く、質問を受けても説明ができません。初日は隣にいるボランティアスタッフに助けを求めました。しかし翌日からは、あらかじめ知らないものに関しては事前に尋ねておくことで、乗り切ることができました。また、ジェスチャーを使ったり、英語を勉強中だと伝えたりしながら、説明できるよう努力しました。

お客様と直接向き合い、品物を手渡すことで、その場で反応を知ることができます。同時に、日本とは異なる文化に触れたことも、留学を経験したからこその喜びです。

 

留学で得た積極性とリーダーを経て培った計画性や気配りを活かす

留学経験を通して学んだことは、先入観を捨てて積極的にコミュニケーションをとる大切さです。様々なバックグラウンドを持つ人たちとの出会いを経て、それぞれの良さを活かすことが大事であると気付きました。また、イベントの装飾部におけるリーダー経験では、周囲から信頼を得るためには、周りのことを考えた上での計画性や気配りが重要であることを学びました。

まだ将来に関する具体的な夢は描けていませんが、海外に関わる仕事、国際的な仕事に対して興味を抱いています。また、一人の人間として、何事に対しても目標を持ち意欲的に行動する人間になりたいです。

 

[インタビュー日:2018年12月]

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