国内外のボランティア活動に積極的に
参加、高い傾聴力を身につけた挑戦家

海外ボランティアで経験した苦悩を前向きに克服、傾聴力、
協調性、コミュニケーションスキルを高めチーム内で輝く。

成城大学 社会イノベーション学部 心理社会学科

中鋪 若奈

氏名
中鋪 若奈(なかしき わかな)

学校名
成城大学

学部/学科
社会イノベーション学部 心理社会学科

学年
3年生

卒業年
2022卒

志望業種・業界
IT・ソフトウェア・情報処理
サービス・インフラ
商社(専門・総合)
広告・通信・マスコミ
銀行・証券・保険・金融

志望職種
事務系
営業系

出身
神奈川県

希望勤務地
関東地方

学生団体
学生団体Actry

タイプ

リーダー型

知識収集型

クリエイティブ型

ボランティア型

リーダー経験あり逆境体験あり海外経験あり

学生団体の副代表として活躍、スタディツアー学んだ傾聴力

私は大学入学から現在まで、学生団体の活動に注力しています。副代表及びイベントの統括責任者として、動物愛護活動に携わってきました。また、学生団体の活動以外にも、東北での町おこしボランティアやスタディツアー、海外ボランティアにも積極的に参加しています。

学生団体の副代表として約30名のメンバーを統括する中、もっとも大切にしているのは他者の意見を傾聴する姿勢です。きっかけは、参加したスタディツアーで経験したコミュニケーションの難しさでした。参加者とのやり取りの中で自分の意見を否定された私は、当時は深く傷つきました。しかし同時に「自分も周りに同じことをしているのではないか」と内省するようになったのです。

その後は、対話の場面では第一に、相手の意見に耳を傾けるようになりました。自分の意見を提案するためには、異なる意見を否定するのではなく、受け入れた上で話し合う必要があると考えたからです。

結果的に、周囲とのコミュニケーションは以前より円滑に進むようになりました。学生団体のメンバーから「話を聞いてもらえる存在」と認知されるようになったのも大きな喜びです。自分から新たな場所に挑戦し他者と関わったからこそ、大きな気付きが得られたと実感しています。

 

過去の自分への挑戦、マレーシアでのボランティア活動

私をさらに大きく成長させてくれたのが、大学2年時に参加したマレーシアの海外ボランティアです。子どもたちが暮らしている施設に畑を作り、パイナップルを育てることが活動の大きな目的でした。また、「普段は出会えない人たちと最高の仲間になる」ということも、私にとって大きな目標のひとつでした。

しかし、体力を要する活動や慣れない環境下の中、初めて会うメンバーとチームワークを築くことは容易ではありませんでした。スタディツアーで自分の意見をうまく伝えられなかった私にとって、この課題を乗り越えることは過去への挑戦でもあります。私はまず、メンバーの意見に耳を傾けてみることにしました。

メンバーそれぞれの意見を知ることは、私にとって大きな刺激と学びにつながりました。その上で自分の想いを伝えるうちに、理解を示し助言してくれるメンバーも現れたのです。帰国も近づき後悔を残したくなかった私は、勇気をもって全員の前で「みんなとチームワークを築きたい」と打ち明けました。結果、最終日に向けメンバーはひとつにまとまり、大きな充実感を得て活動を終えることができたのです。

帰り際の空港で「あの時発言してくれて良かった」とメンバーが言ってくれたことは、今でも忘れられません。自分の行動に意味があったのだと、大きな自信を得られました。

帰国後は、現地の方とうまくコミュニケーションがとれなかった悔しさから、英語の学習に注力するようになりました。毎日英語に触れることを心がけ、現在はオンライン英会話を活用しています。さらなる高みを目指し、将来に活かせるよう学びを続けていきたいです。

 

好奇心を忘れず周囲との輪を大切にできる人に

将来の目標は、どのようなコミュニティでも周囲とのつながりを大切にできる人になることです。どんなに自分が好きな仕事でも、周囲との関係性が良くなければ、良い結果は生まれないと考えています。

何より忘れずにいたいのは、自分自身が楽しいと感じる心です。ボランティアやスタディツアーへの参加も、すべては自分の好奇心から生まれたものでした。社会人になってからもワクワクする気持ちを第一に、どんな困難にも前向きに取り組んでいきたいです。

 

[インタビュー日:2020年10月]

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