学習支援、ベトナムでの企画立案共に
当事者意識と対話を重視し結果を導く

国内外での企画立案活動に加え、スピーチ、ファシリテーター、
講師経験等自らの意見を発信する経験を積み関係構築力を得る。

山梨学院大学 現代ビジネス学部 現代ビジネス学科

増澤 あかり

氏名
増澤 あかり(ますざわ あかり)

学校名
山梨学院大学

学部/学科
現代ビジネス学部 現代ビジネス学科

学年
3年生

卒業年
2020卒

志望業種・業界
コンサル
マスコミ
メーカー
人材業界
美容

志望職種
クリエイティブ系
企画系
営業系
総合職

出身
長野県

希望勤務地
どこでもOK!

学生団体

タイプ

リーダー型

知識収集型

クリエイティブ型

ボランティア型

リーダー経験あり逆境体験ありインターン経験あり

スポーツ強化選手に対する学習支援を担当し、研修や育成に励む

私が今、頑張っていることは3つあります。1つめは大学内のスポーツ強化選手に対して学習支援を行う組織「SSA(study support for athletes)」での活動です。その中で私はスチューデント・アドバイザーとして、企画・立案・運営を担当しています。
スポーツ強化選手として進学した人は、合宿や練習が多く、授業に出られなかったり、卒業が難しかったりするケースも少なくありません。そういった学生に対する的確な支援をするため、研修を受けたり後輩の育成をしたりと、組織全体のレベルアップにも力を入れています。

先日、担当の先生を踏まえて現状把握と今後の方向性について話をしました。1から2の形ばかり生み出しても、進化はありません。そこで0から1を作るため、自由に意見を出す場を設けた後、現実的な内容に落とし込むようにしました。本当に腹を割って話すことで、少しずつ前に進んでいるように感じます。

また、現在アクティブに活動するSSAメンバーが3名に増え、何をするかよりも、誰と出会い誰と仕事をするのかが大切だと気付かせてくれました。活動メンバーには、本当に感謝しています。

 

学内・学外問わず、スピーチやファシリテーターの経験を積む

2つめは、現代ビジネス学部内での活動です。大学2年のときには、新入生や保護者対象のスピーチ、1年生の後期ガイダンスでのスピーチ、オープンキャンパスの座談会でのファシリテーターを担当しました。3年になってからは、大学入試パンフレットに掲載されたこともあり、SSAの活動に関するスピーチを多く請け負っています。

そして、3つめは学外活動です。経営者の方と学生の座談会でのファシリテーションや「やまなし合同JIBUN説明会」でのスピーチ、関東甲信越静ブロックの若者リーダーフォーラムでの補助講師など、様々な経験を積んできました。学外活動を機に、インターンシップのお声がけをいただいたこともあり、すでに8社のインターンを経験しています。

 

海外インターンシップに参加し、提案した企画が実際に採用

大学2年の3月には「旅武者」の企画の一環であるベトナムでの海外ビジネスインターンシップに参加しました。期間は15日間、目的はベトナムで新商品を開発することです。ノークック、しかも火も使えないワインバーだったため、制約はありましたが、自分たちにできることは何かを考えました。

ターゲットはベトナムに来る外国人観光客です。私たちはこの店を単なる飲食の場ではなく、会話のきっかけが生まれる空間として認識していたため、器に各国の「ありがとう」の言葉を掘ることで、会話のきっかけをつくることを提案しました。最終的にこの企画が採用され、現在もホイアンのワインバーの店で使われていることを思うと、とてもワクワクします。

 

win-winの関係を目指し、相手からも選ばれる人になる

SSAの活動も、全てが順調なわけではありません。学内活動であるSSAの制約に気付かずに運営してしまったことや、メンバーが多忙なため、企画・実行がスムーズに進まないなどの問題もあります。ただ、相手に対しての想像力を膨らませ、当事者意識を持つことがwin-winの関係に繋がることを実感しています。
大学生活を通して、私の周りには「この人と一緒に仕事がしたい」「仕事ができてよかった」と思う人がたくさんいます。私も「あなたと一緒に働きたい」「あなたがいい」と言ってもらえるよう、人との関わりを大切にしていきたいです。

 

[インタビュー日:2018年10月]

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